Η Α΄ Δημοτικού είναι μια απαιτητική τάξη και τα παιδιά καταβάλλουν πολύ μεγάλη προσπάθεια για να αντεπεξέλθουν στις απαιτήσεις της.
Από τις αρχές του Σεπτέμβρη ξεκινά η γνωριμία των παιδιών, με νέα γνωστικά αντικείμενα, που είναι συνεχής και ορμητική. Τα παιδιά καλούνται να επεξεργάζονται, να αφομοιώνουν και να εφαρμόζουν οτιδήποτε καινούριο μαθαίνουν.
Φτάνοντας το παιδί, στον Δεκέμβριο, έχει ανάγκη να ξεκουραστεί και να ζήσει τις γιορτές με περισσότερη χαλαρότητα και λιγότερη υπακοή σε προγράμματα και απαιτήσεις.
Οι μέρες αυτές είναι γεμάτες χαρά, ιδιαίτερα για τα παιδιά, και καλό είναι να μην συνδεθούν με μαθήματα και υποχρεώσεις. Το παιδί θα έχει πλέον πολύ ελεύθερο χρόνο, θα επιλέγει τις δραστηριότητές του για την προσωπική του αναψυχή και διασκέδαση.
Ωστόσο δεν πρέπει να χαθεί η επαφή με όλα αυτά που έμαθε μέχρι τώρα.
Ωστόσο δεν πρέπει να χαθεί η επαφή με όλα αυτά που έμαθε μέχρι τώρα.
Στη διάρκεια των διακοπών το παιδί θα διαβάζει, θα γράφει, θα μετρά, θα υπολογίζει, αλλά με έναν τρόπο που δε θα του δημιουργεί καμιά υποχρέωση.
Ας δούμε μερικές από τις δραστηριότητες που μπορεί να κάνει, χωρίς να νιώθει ότι κάνει μαθήματα ή εργασίες.
2. Να προσπαθεί να διαβάσει τις ετικέτες στις συσκευασίες των προϊόντων, με τα γράμματα που έμαθε μέχρι τώρα.
3. Να αναγνωρίζει στις πινακίδες των οδών και των πόλεων γνωστά γράμματα.
4. Να διαβάσει κάποιες εύκολες λέξεις στoν κατάλογο ή στις ταμπέλες σε ένα εστιατόριο, κατά τη διάρκεια των διακοπών του.
5. Να διαβάσει εύκολες λέξεις στα υλικά και στις οδηγίες σε μια συνταγή ή σε μια κατασκευή.
6. Να του ζητήσουμε να γράψει ένα μικρό μήνυμα για κάποιον, βοηθώντας το φυσικά στα γράμματα που δε γνωρίζει.
7. Να υπολογίσει τα χρήματα στις αγορές και τα ρέστα με μικρά ποσά.
8. Να του ζητήσουμε να αναγνωρίσει τα σχήματα και τα χρώματα σε μια επίσκεψή μας σε ένα κατάστημα ή κάπου αλλού.
9. Να το βοηθήσουμε να γράψει ένα απλό γράμμα στον Αϊ-Βασίλη και να κάνει μια ζωγραφιά.
10. Να κρατήσει ημερολόγιο, γράφοντας μια μικρή πρόταση κάθε μέρα, ανάλογα με τις δυνατότητές του.
11. Να παίξει εκπαιδευτικά παιχνίδια με αριθμούς και γράμματα, συνδέοντας τα γράμματα με εικόνες.
12. Να διαβάσει κάποιο λογοτεχνικό βιβλίο ή παραμύθι, της αρεσκείας του. Φυσικά ο γονέας τού διαβάζει μέρος του κειμένου για να το ξεκουράζει και να μη χάνεται η επαφή με το νόημα του κειμένου.
👀 Χριστουγεννιάτικα βιβλία για παιδιά Α΄ και Β΄ Δημοτικού13. Να ακούσει από το διαδίκτυο ένα βιβλίο.
Επίσης σημαντικό είναι το παιδί να ασχοληθεί με δραστηριότητες που θα το ευχαριστούν, θα το ψυχαγωγούν, αλλά και θα το εκπαιδεύουν.
Ας δούμε μερικές:
1. Να φτιάξει ένα παζλ, να παίξει επιτραπέζια ή άλλα παιχνίδια με τα αδέρφια του και τους γονείς του.
2. Να φτιάξει χριστουγεννιάτικες κατασκευές με απλά υλικά και να διακοσμήσει το σπίτι ή το δωμάτιό του, παρέα με την οικογένεια του.
3. Να βοηθήσει στην παρασκευή ενός γλυκού ή φαγητού.
Μπορεί ακόμη να φτιάξει μόνο του, με την επίβλεψη του γονέα, ένα σνακ ή μια σαλάτα.
4. Να συμμετέχει σε μια οικογενειακή συζήτηση που το αφορά, ώστε να βελτιωθεί ο προφορικός του λόγος.
5. Να επισκεφτεί έναν γείτονα ή έναν ηλικιωμένο και να προσφέρει κάτι, για την ανάπτυξη της ενσυναίσθησής του.
6. Να φροντίσει ένα φυτό ή να ταΐσει ένα αδέσποτο, πάντα με την επίβλεψη του γονέα.
7. Να παρακολουθήσει μια συναυλία ή ένα μπαλέτο με χριστουγεννιάτικη μουσική.
8. Να βγει στον δρόμο με την οικογένειά του και να χαζέψει τα φωτάκια και τους στολισμούς των σπιτιών, χωρίς αυτό να συνδεθεί με αγορές και ψώνια.
9. Να συναντήσει συγγενείς και φίλους και να δώσει μια κάρτα που έφτιαξε μόνο του ή μια ζωγραφιά. Μπορεί ακόμη να τηλεφωνήσει και δώσει τις ευχές του.
10. Να τραγουδήσει ή να πει τα κάλαντα σε συγγενείς και φίλους.
11. Και φυσικά, δε ξεχνάμε ότι το παιδί θα επικοινωνεί, θα μιλά, θα συζητά και θα παίζει με άλλα παιδιά.
Σύνδεσμοι με πληροφορίες και συμβουλές για την Α΄ τάξη:
👀 Τι σημαίνουν τα Χριστούγεννα για τα παιδιά;👀 Χριστούγεννα και Παιδιά: Συμβουλές και ιδέες για γονείς
